1、狠抓高危行业的安全生产培训。我局认真贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》以及安全生产相关法律法规，以农民工培训为主体，推动企业全员培训工作，继续抓好烟花爆竹、危险化学品、非煤矿山生产经营单位的从业人员的安全资格培训。截止11月15日，共培训高危企业安全管理人员、从业人员900多人，其中烟花爆竹企业安全管理人员148人，危化品企业安全管理人员520人、从业人员330人、特种人员98人，非煤矿山安全管理人员8人，特种作业人员11人。高危行业人员安全资格再培训的继续深入开展，有力地提高了对高危行业的监督管理。
2、加强对生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员和特种作业操作人员培训，提升被培训者的安全生产全面素质，抓好对农民工上岗前的安全培训工作。今年，分别举办了建筑施工、冶金等行业专题培训班十二个班次，培训企业负责人、班组长等安全管理人员3500多人。同时组织对事故发生相关责任单位和责任人员进行集中学习。对农民工进行培训，共培训建筑领域、烟花爆竹企业等企业13017多人。开展特种作业培训，共培训电工、起重工等工种1600多人。
3、强化学习培训宣传，努力夯实法治工作基础。一是定期学习。我局坚持每月组织局机关全体人员进行法律法规知识集中学习，由局领导和中层干部轮流讲课，同时开展案例分析和研讨，不断增强执法本领。二是强化培训。我局高度重视执法人员的业务培训工作，要求所有执法人员只有经过培训取得《行政执法证》和《安全监察员证》才能持证上岗开展行政执法工作。今年，我局全体执法人员参加了成都市组织的执法人员培训班。省、市执法专家讲授了《行政处罚法》、《行政许可法》等法律法规和行政执法、事故调查处理等实际操作知识，进一步提高了安监队伍整体素质和能力。
通过广泛开展宣传教育培训，使全民安全意识得到进一步增强，有效防止了事故发生。
工厂安全培训心得（2）：
几天的培训已经接近尾声了，回顾几天来的学习收获，我感慨很多，收获也很多，体会也很多，主要有以下四点：
一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。 现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的校长必须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训是国家和省里组织的全面的系统的培训，而且有权威专家现场指导我们实际工作中遇到的问题。而且通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。让学员确实学到实实在在的东西。所以，我第一天集中研究这个平台的使用，找来计算机老师帮忙，我弄明白之后，马上进入角色，通过听课、记笔记、论坛、发表文章等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。记得周六周日两天，我在家一天没有出门，一直在计算机旁学习，交流，一做就是几个小时，到了晚上，我发现我的颈椎病都犯了，老婆给我涂上点药，算是缓解点。在学校里，我一边在计算机上学习，一边安排工作，尽量吩咐下属去做。可以说，这点我最佩服金校长，她对待每件事都是认真，尽管这样的名校、大校，事情非常多，她努力达到最好，他做到了。我真佩服她!
二、这次学习培训形式新颖、开放，有利于学员自主、合作交流学习。 远程教育培训，我还是第一次参加的。首先，我发现利用网络学习，学员可以随时在单位和家里学习培训。这次培训最明显的是采取了网上集中学习与自学相结合，以自学为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说，我对校园伤害事故处理上比较迷茫，也很感兴趣。我反复听了张文教授的讲座，我深刻领会的伤害处理的原则方法，从中我提出了新的课题，就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据，如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题?有时和家长发生争端，无能为力。其次，通过网络的学习管理平台，能有效地控制制约学员必须遵守学习时间，完成规定的学时，有时看上去比现在当面培训管理效果都要好一些。还有，平台软件的设计十分先进、科学。通过学习公告、个人主页、班级主叶作业、在线课堂、评论、发表文章、论坛等学习形式，方便学员学习交流，也促使学员能够“学与用”的结合，既有自己的学习中的感悟和工作中的经验，又有他人对你的文章或帖子有不同的见解，我们可以相互交流，相互提高。这是本次学习最大的亮点。
二、这次学习培训的内容系统、全面，专家报告指导性十分强。 从纵向看，本次安排了《切实做好中小学安全管理工作》，《学校卫生安全的预防和突发公共卫生事件的处置与对策》，解读《学生伤害事故处理办法》，《加强中小学校交通安全教育和校车管理工作》，《进一步做好学校消防安全工作》，《如何做好中小学校园及周边治安工作》六个专题，系统全面地涵盖了学校安全工作，而且配备了相应的视频课堂、讲课提纲 、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜单，供学员选用。 从每个主题内容看，专家能站在中国的最搞处，审视全国大的范围，汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，总结了安全事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学安全工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们这些学员在今后实际工作中一定大有帮助的。 四、这次培训成效显著，一定会指导我们的实际工作。
一是提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数十分可观，令人心痛。为我们每个校长敲响了警钟，更改变了过去认为，安全工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如：郑增仪教授告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求;张文教授告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理;廖文科教授讲做好学校传染病预防工作的基本要求;李江平教授为我们分析了今年中小学生交通事故有这么几个特点：公安部消防局罗秀华大校怎样搞好学校消防安全管理给我们指出方向;最后姚爱国为我们分析了当前危害中小学及周边安全的特殊治安问题存在的主要原因。可以说，这些报告我们如果认真学习，思考了一定会有所收获的。
安全培训内容丰富，系统介绍了国家安全生产法，先进的安全管理理念，并列举了大量国内外安全案例，作为一名安全员受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。 通过罗云教授的安全知识培训，对于安全生产有了更深的理解：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全
对从业人员的要求：进行安全生产教育和培训，严格执行四级安全教育，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 ……此处隐藏8376个字……，灭火后不留痕迹，又
没有毒害，所以最适用于扑救各种易燃液体和那些受到水、干粉等
沾污容易损坏的固体物质（精密仪器、重要文件档案）的火灾以及
600ⅴ以下的各种带电设备的火灾。常用的有2㎏和3㎏两种规格。
3.4.2 使用二氧化碳灭火器时，可手提灭火器的提把，或把灭火
器扛在肩上，迅速赶到火场。
3.4.3 在距起火点大约5米处，放下灭火器，一只手握住喇叭喷
筒根部的手柄，把喷筒对准火焰，另一只手压下压把，二氧化碳就
会喷射出来。
3.4.4 扑救流散液体火灾时，应使二氧化碳由近而远向火焰喷射，
如燃烧面较大，操作者可左右摆动喷筒，直至把或扑灭。扑救容器
内火灾时，操作者应手持喷筒根部的手柄，从容器上部的一侧向容
器内喷射，但不要使二氧化碳直接冲击到液面上，以免将可燃液体
冲出容器而扩大火灾。
3.4.5 使用二氧化碳灭火器灭火时应注意以下几点：
a. 应设法使二氧化碳尽量多地喷射到燃烧区域内，使之达到灭火浓度而使火焰熄灭。
b. 灭火器在喷射过程中应始终保持直立状态，切不可平放或颠倒使用。
c. 不要用手直接握喷筒或金属管，以防冻伤手。
d. 室外使用时，应在上风方向喷射，因为二氧化碳气体易被风吹散。
e. 在狭小的室内使用时，灭火后操作者应迅速撤离，以防被二氧化碳窒息饿日发生意外。 f. 扑救室内火灾后，应先打开门窗通风，然后人再进入，以防窒息。
3.5 室外地上消防栓
3.5.1 室外消防栓与自来水管网相连接，既可供消防车取水，又
可连接水龙带、水枪直接出水灭火。它有3个出水口，其中100mm
口径的出水口1个，65mm口径的出水口2个。
3.5.2 在使用地上消防栓时，用消防栓扳手套在启闭杆上端的轴
心头上，按逆时针方向转动消防栓扳手时，阀门即可开启，水由出
水口流出。按顺时针方向转动扳手时，阀门便关闭，水不再从出水
口流出。
3.5.3 使用地上消防栓应注意以下几点：
a. 每月或重大节日前，应对消防栓进行一次检查。
b. 清除启闭杆顶端周围杂物。
c. 将专用消防栓扳手套于杆头，检查是否合适，并转动启闭杆，加注
润滑油。
d. 检查并清除消防栓周围的障碍物，以便消防车停靠使用。
e. 用纱布擦除出水口螺纹上的积锈，检查闷盖内橡胶垫圈是否完好。
f. 打开消防栓，检查供水情况，要放净锈水后再关闭，并观察有无漏
水现象，发现问题，及时检修。
3.6 水枪、水龙带
3.6.1 操作水枪时，应双手紧握水枪，对准着火点射水，如改变
射水方向时，应缓慢操作，关闭或开启水枪阀门时，要缓开缓关，
以免出现水击现象，造成水龙带破裂及影响消防队员安全。水枪使
用后要擦拭干净，保存在阴凉干燥处。
3.6.2 使用水龙带时，不得骤然曲折，以防水龙带局部折伤。注
意不要沾上油类、酸、碱及对水龙带有害物品。不要在地上随意拖
拉水龙带，要避开尖锐物件对水龙带的损坏。水龙带用后要及时清
洗、晾干，存放在专用的消防箱内，并且避免阳光直射水龙带上。
水龙带应卷状竖放在箱架上，每年翻动两次并交换折边一次。
4 工艺流程操作原则
4.1 输气管道工艺流程的操作与切换，应实行集中调度，统一指挥。非特殊紧急情况（如出现火灾、爆管或自然灾害危及人身、设备安全等重大事故），任何人未经调度同意，不得擅自进行操作。
4.2 操作具有高低压衔接部位的流程时，应先导通低压部位，后导通高压部位；反之，先切断高压，后切断低压。
4.3 流程操作时，开关阀门应缓开缓关。对两端压差较大的球阀、闸阀，一定要平衡前后两端压力，再开主阀。打开主阀后，应立即关闭旁通阀。
4.4 操作球阀只能全开或全关。
4.5 应在仪表及安全报警系统工作良好、通讯线路畅通的情况下，进行流程切换。
4.6 流程切换过程中，如发现跑冒滴漏现象，应及时处理，不得留有隐患。
4.7 进行流程切换前，应与供气单位或用户做好协调工作。
5 清管作业
5.1 清管的准备和要求
5.1.1 清管前对站场设备、仪表及管线状况进行一次全面检查。
5.1.2 应分别对清管前、后输气工艺参数进行计算分析。在清管
时，还应做好整个过程压力变化、清管器运行时间及液流声响等情
况的记录。
5.2 清管器的发送。
5.3 清管器的接收。
4 5.1.3 清管前应对各站收发球筒充气进行严密性试验，有漏气的要及时检修。 5.1.4 清管时，清管器在管道中的运动速度应控制在3-5米/秒。在清管器通过管段的主要部位可派人监听。 5.1.5 清管器在管道内清管时，无特殊情况，不得中途停输。 5.1.6 经检查收、发球筒压力为零后，方可打开盲板，且操作人员不得正面对盲板进行操作。 5.1.7 在接收清管器时，要等收球筒放空，压力为零后方可排除筒内残液及污物。这一期间，应做好场地周围安全和保卫工作，严禁有明火存在。 5.1.8 对收到的清管器进行外观描述记录，并对残液、污物进行分析。 5.2.1 将清管器放入发球筒内并推至大小头处，关好盲板，上好防松楔块。 5.2.2 关闭放空阀，缓慢打开连通阀使筒压与干线压力平衡。5.2.3 打开发送阀，缓慢关出站干线主阀，发送清管器出站。5.2.4 待清管器出站后，开干线主阀，关闭发送阀和连通阀，恢复正常生产流程。 5.2.5 打开发球放空阀放空，发球筒压力为零后打开发球盲板。 5.2.6 清洗球筒，检查密封圈，加好密封脂，关闭盲板并上好防松楔块。 5.3.1 检查与收球筒连接的有关阀门和盲板是否全部关严。 5.3.2 缓开旁通阀，全开收球阀，而后关闭主线路阀，使气流经收球筒，旁通管输往下站。 5.3.3 确认清管器进收球简后，打开主线路阀，关闭收球阀和旁通阀即恢复正常输气流程。 5.3.4 末站接收清管器时，在分离器有液位后，缓开分离器排污系统阀门往储液罐排液，排完液后即关闭分离器排污阀。 5.3.5 放空排污完后，打开盲板进行固体杂质的清除并取出清管器而后清洗球筒，检查密封圈，加好密封脂关闭盲板，最后上好防松楔块。
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