-学年七年级下学期期中考试语文试卷（新版多篇）

【概述】-学年七年级下学期期中考试语文试卷（新版多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一、句子默写

古诗文默写填空。

①谁家玉笛暗飞声，_______________。《春夜洛城闻笛》

②______ ，明月来相照。《竹里馆》

③故园东望路漫漫，______。《逢入京使》

④马上相逢无纸笔，_______________。《逢入京使》

⑤《晚春》杨花榆荚无才思，______。

⑥《木兰诗》：双兔傍地走，______？

⑦ 草树知春不久归，____________________。《晚春》

⑧______，寒光照铁衣。

⑨《木兰诗》中形容战争旷日持久，悲壮惨烈的诗句是：______，______。

二、现代文阅读

阅读下面文字，完成下列各题。

A春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的混黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还jiāo媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。B呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿伫立四望，又想坐下低yín一首绮丽的小诗。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了zi容。

（1）给下面加点的字注音和根据拼音写汉字

绿茵茵______ jiāo媚____ 低yín____ zi________容

（2）文中A句有一个错别字的词语，应该把词语“ _________”，改为“ _________”

（3）“伫立”的意思是______________________。“绮丽”在文中的意思是__________________________

（4）B句使用了 _______、____（修辞手法），表达效果：_______________。

三、名著阅读

名著导读。

（1）《骆驼祥子》中祥子三次买车的结果是：第一次：______________________；第二次是被________________________；第三次______________________。

（2）《海底两万里》讲述了一个神奇的故事：一位叫_________的船长驾驶自己设计制造的潜艇“_____________”，在大海中自由航行。当时人类还没有如此先进的发明，这都是作者的幻想。

四、综合性学习

（题文）语文实践活动。

“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：

（1）请写出一句有关黄河的诗词。

__________________________________________________________

（2）面对如今母亲河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你有什么保护母亲和的办法？请写出两点。

办法一：________________________办法二： ___________________________________

（3）下面是我校学生写的一张海报，其中有三处错误，包括格式、错别字、语法规范、标点正确等方面，请把它们找出来并写出修改意见。

海 报

①为配合新星文学社举办的“绿水青山就是金山银山”征文活动，②进一步提高同学们的文学欣赏和写作，③我们邀请了我县著名青年作家王朝刚先生莅临我校作题为“散文的欣赏与创作”的讲座。④时间为本月19日下午3时，⑤地点在学校多媒体报告厅。⑥届时欢迎同学们勇跃参加。

20xx年4月18日

梦想中学扬帆文学社

①__________________

②_____________

③_________________

五、诗歌鉴赏

白梅

冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

注 王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，遂将举业文章付之一炬。晚年归隐九里山。

1、这首小诗中，作者突出了白梅___________、_____________主要特征。

2、作者在写作上主要运用了________的写作手法？表达了作者________的思想感情。

六、文言文阅读

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰“善”。 有一人过②曰：“善射，可教射也矣③。 ”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？ ”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥焉气力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。”

【注释】 ①养由基：人名。②过：经过。③可教射也矣：可以教他射箭了。④支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。⑤而不已善息：却不因射得好趁此时休息。已，通“以”，因。⑥少：过了不久。⑦弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。

1、解释下列加点词在文中的意思。

（1）但手熟尔 但：________ (2)尔安敢轻吾射 轻：__________

（3）康肃笑而遣之 遣：________ (4)左右皆曰“善” 善：________

（5）子乃曰可教射 乃：___________

2、翻译下列句子。

（1）当世无双，公亦以此自矜。

（2）人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？

……此处隐藏39329个字……学第一天，我被安排到了教室角落的空位上。阳光穿过春日的树叶，斑驳地洒在窗台上，远处，有一群飞鸟在蓝天上盘旋。我心里恍然有了一种重获生机的喜悦。

第一节数学课，我虽然听得有些迷糊，但还是坚持把板书的内容抄到了笔记本上。对于我来说，这是从未有过的事情。

课后，前排男生聊得前仰后合，惟独我默然地坐在窗台旁，享受这份被集体忘却的孤独。有几次，我真想插上前去，和他们说上几句，并因此熟悉，成为日后无话不谈的好朋友。但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。

下午体育课的时候，自由活动的哨声刚响，那些原本在我周围与我紧密相贴的同学们便一哄而散，将我抛在了广袤的操场上。

我坐在荒凉的台阶上，看远处的男生们狂奔，投篮，呐喊，尖叫。偶尔，会有一个棕色的篮球朝我飞来，我稳稳地将它接在掌中，朝远处的那群男生抛去。顷刻间，他们又恢复了喧闹，将前一秒的我深深忘却。

终于有一天，数学老师想到了我，问了我一个关于几何公式的问题。我站在众人的目光中，紧张得语无伦次。结果，我在这个陌生的环境里受到了第一个别样的惩罚，誊抄公式一百遍。

前排男生悄悄递来纸条：”需要帮忙吗？五十遍，十块钱，轻松帮你解决问题。”我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上。

我们为此发生了激烈的争执。事后，我彻底被前排男生们孤立了。每次分发作业，我的作业本都会被他们扔在杂乱的讲台上。于是，我的作业本便经常是新的。

我留了长发，并誓死不剪。为了保持我原有的特立独行，我彻底放弃了数学课。班主任几次找我谈话，均无果而终，最后，在班里大肆批评，我是他生平所见过的最没出息、最叛逆的孩子。

清早，班上女生在校门外的岔路口遭歹徒抢劫，我信手提起砖头，只身狂追了整整三条街，最后气喘吁吁地将他制服。

录完笔供，已是中午一点多。我胡乱吃了碗清汤面，在网吧的沙发上睡了一个钟头，醒来后再三挣扎，自己到底要不要去上课。

刚进教室，便被一阵雷鸣般的掌声吓到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！”

我笑笑，在众人的注视中低着头，走向教室的角落。一个精致的礼品盒，安静地躺在我的座位上；零乱的课桌，也不知何时被收理得整洁有序。

我几乎已经忘却了，自己是何时与他们融在一起的，自己又是何时剪短了头发，重新拾起数学课本，做一名循规蹈矩的中学生。

只是，我比谁都清楚，叛逆的孩子其实最为孤独。他们之所以坚持己见、特立独行，无非是想用这样的方式来获取旁人的关注。但谁又能料到，叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。

1、认真阅读全文，依照表格提示，补全对故事情节的概括。

2、文中塑造了“我”这个鲜明的形象，你感受到的“我”是一个怎样的孩子？

（1）一方面，“我”是一个_________________的孩子，

因为__________________________________________________________。

（2）另一方面，“我”还是一个________________的孩子，

因为__________________________________________________________。

3、第⑨段划线句“我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上”，请试着描写此时“我”的心理活动。

4、品析下列加点词句的表达作用。

（1）与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级。

_____________________________________________________________

但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。

_______________________________________________________________

5、“我”认为“‘叛逆’本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。”请结合你的生活体验，谈谈你对“叛逆”的认识。

田家 郑獬

田家汩汩流水浑，一树高花明远村。

云意不知残照好，却将微雨送黄昏。

[注释]①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。

1、前两句描绘了一幅流水汨泊、高花满树的景象，其中“________”字尽现田园清朗的意境。

2、云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情

六、诗歌鉴赏

阅读下面的文言文，完成下列小题。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1、解释下列加点字在句子中的意思。

（1）可爱者甚蕃（______）

（2）濯清涟而不妖（______）

（3）亭亭净植（______）

2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

（2）牡丹之爱，宜乎众矣。

3、下列说法不正确的一项是（ ）

A. 《爱莲说》的作者是唐代哲学家周敦颐。

B. “说”是一种文体，既可以说明事物，也可用来抒发感情。

C. 《爱莲说》是一篇借物咏志的讽世散文。

D. 《爱莲说》这篇短文表明了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

4、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（提示：可任选一种，谈谈理由。）

七、文言文阅读

请从下面两个作文题中任选一题作文

要求：a.我们希望你用心思考，能写得“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”。b.不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名或人名。

（1）给最的人的一封信

提示：①将补充完整，例如：尊敬、感激、欣赏……②这封信，可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友，可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人，也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”……请写出你最想对他（她）说的话。

（2）请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇作文。

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